FELIZ    NATAL

QUE OS ENSINAMENTOS DEIXADOS PELO FILHO DE DEUS SEJAM NOSSA LIÇÃO DE VIDA NESTE NATAL E NO ANO NOVO QUE SE INICIA.

DESEJANDO-LHES VOTOS SINCEROS E FELICIDADES CONTÍNUAS.

QUE NA NOITE DE NATAL UMA CHUVA DE BENÇÃO DESÇA DO ALTO E FECUNDE EM NOSSOS CORAÇÕES.

UM FELIZ NATAL E UM ANO NOVO COM MUITAS REALIZAÇÕES.

SÃO OS MAIS SINCEROS VOTOS DA ALUNA ENICLEINE RODRIGUES DA SILVA LIMA.

Sábado, 07 de Julho 2012.

 Esse foi o nosso segundo encontro do curso pró funcionário, onde foi iniciado às 7:00 hs da manhã.

A professora Dulce fez uma linda oração de entrada e em seguida ouvimos a música da cantora gospel Aline Barros (Ressucita-me).

Nesse segundo encontro estudamos o módulo 2 - Educadores e educando: Tempo Histórico, onde foi desenvolvido um trabalho muito gratificante.

É importante que nós cursistas venha compreender a educação e a escola como parte da cultura de um povo, num determinado tempo e espaço. A história é construída por homens e mulheres em movimentos constantes de transformação, de ruptura ou de continuidade.

 Através das dinâmicas e dos detalhes realizados na sala aprendemos que nós seres humanos temos que em nosso cotidiano ter expectativas e esperança, acreditar que tudo que fizermos dará certo, sermos positivos, devemos estar sempre aprendendo para tomarmos a decisão certa, com firmeza de nossos atos, trabalharmos em equipe, seremos autônomos, mas nos respeitando em todo momento para que tenhamos motivação e boa disposição e, procurar sempre superar os obstáculos para que assim, possa ser desenvolvido um trabalho digno e de respeito perante os colegas em nosso ambiente de trabalho.

  

Curso Técnico Em Alimentação Escolar

Aluna Enicleine Rodrigues da Silva

                             

                                         Revelação Amigo Secreto dos alunos do curso
                                           técnico em secretaria
                                              Pólo de Ivinhema - MS

                                          Atividade do módulo 3
                                             Colcha de retalho
                                          Confeccionada pelos alunos
                                          do curso técnico em secretaria
                                           Profª Lilian Gomes
     

                                             Ivinhema - MS

Reflexão do Módulo VI

Gestão da Educação Escolar

      Esse módulo é composto de cinco unidade:

      A Unidade I busca refletir sobre a administração ou gestão da escola; as principais concepções e abordagens, as políticas educacionais com a gestão democrática, para o avanço das lutas em prol da educação pública como direito social.

      A Unidade I revela conceitos, concepções e significados, os deveres do Estado, União, Distrito Federal e Municípios, na conquista do direito à educação para todos.

      A Unidade III aponta concepções, implicações legais, e operacionais, com ênfase no Projeto político – Pedagógico e no trabalho coletivo na escola.

A Unidade IV analisa e discute os mecanismos, na qual destaca a escolha para diretores, os conselhos escolares e os grêmios estudantis.

A Unidade V visa, fundamentalmente, destacar a ação pedagógica que realiza a necessidade da efetiva participação dos trabalhadores docente e não docente na garantia da educação como um direito social.

      Este módulo busca contribuir com a formação continuada dos funcionários da educação cujo processo de trabalho, desenvolvido em diferentes espaços como o da alimentação da secretaria, dos multi meios, do meio ambiente da infra-estrutura, contribui para que a escola pública cumpra com o seu papel social na formação do estudante.   

Aluna: Berenice Pires da Silva Magri

Curso prófuncionário: Técnico em secretaria

Professora: Lilian Gomes Andrade Cardoso

Ivinhema-MS   

REFLEXÃO MÓDULO III

HOMEM, PENSAMENTO E CULTURA: ABORDAGEM FILOSÓFICA E ANTROPOLÓGICA

Quando comecei este módulo achei difícil, não entendi muita coisa, mas depois na sala de aula a professora explicando, tudo foi ficando claro, agora já sei o significado da palavra “devir humano”.

Aprendi que cultura é a transformação que homens e mulheres, produzem na natureza e em si mesmos ao construírem o mundo humano, que existe modos diferentes de organização de grupos sociais , podendo tornar as pessoas diferentes entre si, porque cultivam costumes e padrões de comportamento próprios de cada grupo.

Que uma das práticas culturais que o humano se constrói no mundo, é a simbólica ou prática da linguagem, que esta poderá esclarecer ou obscurecer dependendo do modo como é dito ou entendido.

Na linguagem é que homens e mulheres se comunicam com os outros e podem perceber e imaginar como os outros pensam e vivem, como constroem e aceitam muitos preconceitos.

Também pela linguagem é o diálogo, uma situação de interação em que todos têm direito à fala e a escuta.

E o trabalho como prática cultural, como transformação da natureza, para uma vida social melhor, a construção do humano na sua humanidade.

Aprendi o que são valores estéticos, que temos que nos colocar no lugar do outro ou vice e versa, que posso receber a imagem do outro sem desvalorizar a minha.

E o valor ético ou moral entre eles a amizade, responsabilidade, autonomia, respeito, solidariedade, são valores que nos fazem ver o que vale a pena conservar.

Valor político, entendi que como cidadã, tenho igualdade de direito, tenho responsabilidades com as coisas públicas, e o Estado e os direitos foram inventados como forma de organizar a vida social e não existem sem os cidadãos.

Entendi que todo trabalho na escola educa e todo trabalho deve ser planejado para educar, mesmo que os resultados não sejam os desejados.

 Aprender e ensinar o que sabemos com o diálogo e o trabalho, assim acontece o devir humano e cada vez que alguém aprende algo novo, torna-se um humano diferente.

Numa sala de aula, em todo espaço escolar, interagem pessoas que trazer consigo suas experiências, vivências, valores, costumes, gostos, modos de falar, de vestir e de organizar, que as diferenciam umas das outras.

Sei que tenho responsabilidade na educação de todos e na minha também..

Aluna: Maria Alexandrina Silva Pereira

Profª: Michela Cristina da Silva

Curso de Infra Estrutura 

Módulo III

Homem, pensamento e cultura:

Abordagem filosófica e antropológica

Reflexão do módulo

Iniciamos o III modulo as 7:00 h da dia 04-08-2012, começou com a oração feita por uma das alunas, depois ouvimos a música do Padre Fabio de Melo, Sou humano demais.

Em seguida fizemos uma dinâmica que se chama a imagem preferida, onde cada um pode expor o seu modo de pensar, e chegamos a conclusão que ninguém pensa igual, mas temos que respeitar e aceitar a opinião do outro, está dinâmica tinha sete palavras para que colocássemos em ordem conforme achamos mais importante, as palavras eram: cultura, família, religião, educação, trabalho, dinheiro e saúde, cada um fez o seu, depois fizemos um grupo de 5 pessoas, e nem um estava igual ao outro, somos humanos pensamos e agimos diferente.

Neste módulo vimos sobre a filosofia e um pouco da vida de alguns filósofos.

Filosofia é sabedoria, ela avalia e questiona, nos faz pensar quem somos, de onde viemos, porque somos humanos, quais os nossos deveres como humanos.

Vimos que o homem se transforma no mundo que ele mesmo constrói, mundo social, cultural, histórico, ou seja, mundo humano, pois o homem de 100 anos atrás tem uma cultura totalmente diferente dos de hoje, meu filho já tem uma visão de mundo diferente da minha e nós  somos aquilo que construímos, mas contando que um respeite a diversidade do outro.

Fizemos outra dinâmica a qual era com retalhos de tecidos que de alguma forma representava algo para nós, fizemos ate um pequeno teatro, onde tinha a vovó e o netinho que contavam a história de cada retalho, depois montamos uma pequena colcha dos diversos tipos de retalhos, foi um exemplo de como diversas idéias podem ser juntadas em um único objetivo e podem dar certo.

Aluna: Fátima Aparecida Silva

Curso Técnico de Alimentação Escolar

Professora: Dulce Delevatti

Reflexão Modulo 01 – funcionários de escola: cidadãos, educadores, profissionais e gestores

Reflexão Modulo 01 – funcionários de escola: cidadãos, educadores, profissionais e gestores

Ivinhema-MS, 09 de junho de 2012.

            Podemos concluir com este módulo, que mostrou a importância dos funcionários, dentro de uma instituição de ensino, seja os professores e toda direção da escola, mesmo até os funcionários que participam indiretamente, como o caso de zelador, porteiros, merendeiras, que também contribuem muito para auxiliar na Educação das crianças, pois cada funcionário que se dedica na sua função fazendo valer o papel que lhe cabe dentro não só da escola mas também no mundo lá fora, em que todos temos famílias e contribuímos como Educadores á todo momento e se tornando mais responsabilidade no meio Escolar onde faz toda diferença e o nosso desempenho.Por isto penso que tudo que aprendemos nunca será demais, e foi muito bom poder ter tido está oportunidade de aprendizado neste curso. O curso técnico de Formação para os funcionários da Educação é muito importante e gratificante para as pessoas que possuem somente o ensino médio.

              O curso do profuncionario veio para somar e valorizar a capacidade de cada participante que tiveram o privilegio de ser selecionado diante de vários outros competentes. O primeiro encontro do curso foi realizado com muita responsabilidade, o entanto, a professora nos recebeu com carinho e atenção e logo foi desenvolvido um trabalho sério e ao mesmo tempo interativo, com dinâmicas e debates coletivos. Nesse primeiro módulo estudamos a construção da identidade dos funcionários no contexto da estrutura e do funcionário da educação básica, aprendemos que no dia a dia devemos ser funcionários educadores, trabalhando de acordo com as normas da instituição, colaborando com o bom funcionamento da escola. Ser educador escolar, tanto como com professor como funcionário, implica competências mais complexas, por isso devemos nos aperfeiçoar e buscar estar sempre atentos para não pararmos no tempo e sim, buscando novos conhecimentos.

              Contudo, o curso técnico em alimentação escolar está nos possibilitando uma oportunidade de crescermos profissionalmente, além da formação de educador, está nos ensinando conhecimentos de nutrição, de alimentação, de produção e de comercialização de alimentos, de modo a contribuir na qualidade e na variedade das refeições e na integração de suas atividades com todas as atividades curriculares.

Curso Profuncionário em alimentação escolar:

Aluna: Dejanira de Paula Barrientos

Professora: Dulce Delevat